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楼主
发表于 2010-8-10 18:58 |只看该作者 |倒序浏览 |打印
本帖最后由 linxingxing 于 2010-8-10 19:41 编辑 6 F% L5 o" _  R0 T- _
$ W2 m0 t7 o) H. W3 [
do you think daily homework is necessary for students?
; P: y; Q* ?- @) M4 |  r0 u5 k$ x5 ]9 X- c2 M; o; a/ Y" x
参与方式:+ J$ k- I2 R8 g: N' _# v
【批改XXX】xxxxxxxxxxxxxxxxxx
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【习作】xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

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沙发
发表于 2010-10-24 11:38 |只看该作者
总结
: _% b5 h( g* ]0 J支持的观点/ ?3 g3 f: M# g; y
1 检验是否真正掌握了当天的知识
2 r' S+ L( [4 K4 w0 h2 巩固知识,强化记忆
3 S8 I9 `- O# g1 P" b) J1 U: T3 老师了解学生的掌握情况,来安排教学和复习侧重点
, I" Z7 e, N; O$ k: F& M反对的观点
: s& g2 t, u. H# S1 占用太多课余时间,孩子都没有活动的时间,对孩子身体不好
! X" v( W* ^) b0 K  k$ C, K2 作业多,学生心里压力大,' O+ q" e# W! Z$ M% X
3 很多作业很枯燥乏味,所以有些学生不喜欢做,就抄袭别人的,如果学生抄袭别人的,老师就没办法掌握真实的情况
0 s0 y) m: M8 N8 e6 w4 课堂提问的辅助办法,或者布置运用知识来解决实际问题的作业更吸引学生主动完成
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