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楼主
发表于 2010-8-10 18:58 |只看该作者 |倒序浏览 |打印
本帖最后由 linxingxing 于 2010-8-10 19:41 编辑
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沙发
发表于 2010-10-24 11:38 |只看该作者
总结
* a0 h' r3 S0 w+ A支持的观点5 W6 z# ~! L; t* j' Z6 F
1 检验是否真正掌握了当天的知识
( [0 q8 j- h% A2 巩固知识,强化记忆
3 v! ]9 j5 `) E! [0 k3 老师了解学生的掌握情况,来安排教学和复习侧重点1 g( N  d2 x' m
反对的观点. L* F' z3 e2 }7 G8 N7 C1 F  n
1 占用太多课余时间,孩子都没有活动的时间,对孩子身体不好
; v8 E% V* g4 [4 b5 r: X) W0 M2 作业多,学生心里压力大,: e) i0 x& V* M9 [* ]
3 很多作业很枯燥乏味,所以有些学生不喜欢做,就抄袭别人的,如果学生抄袭别人的,老师就没办法掌握真实的情况' P6 R6 Q2 r. h7 T: g7 ]
4 课堂提问的辅助办法,或者布置运用知识来解决实际问题的作业更吸引学生主动完成
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