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理论是什么9 ~3 Q5 I" \- _, O
3 `% |3 ]% t" ~# o9 k g7 X* C 我们经常会问,理论是什么,理论里的物理量是什么,力是什么,电是什么,时间是什么,空间是什么?要回答这个问题,我们必须回到我们主客体关系的研判。主体为了认识外部世界,建立了一些认识世界的方法,主体依靠这些方法观察世界,成为主体心灵看世界的窗口,这些方法经系统化成为理论,这就是我们建立的各种理论。我们所说的客观世界,就是主体对外部世界的主观评价。我们之所以说那是客观的,因为主体感觉到外部世界对于主体而言,在不同时间观察到的现象是一致的,是可以通过理论进行解释和预测的,并且别人(别的个体),作为与我们心心相印的别人也认同这种观点。
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0 h% \5 R9 a, x7 E 理论应用了很多物理量,这是人们为了认识外部世界而形成的概念,这些概念是人类创造的,或者说捏造的,既然是人类创造的,它就仅具有主观属性,而不具有客观属性。如果我们去追问一个我们创造的概念的实质,是不恰当的,因为他们并不是客观实在。反观我们前面所提的问题,力是什么,电是什么,长度时什么(空间是什么),其实它们只是我们主观定义的一种测度,并没有对应的物理实在。客观世界的恒常性是客观世界的属性,我们用尺子去测量物体,是用一种客观实在对比另一种客观实在,尺子不等于长度,闹钟不等于时间。由此分析我们可以看出,追问一个人们定义的物理量的实质,是没有意义的。因为他们就是一个物理测度,而不是客观实在,我们可以创造无数个测度,只是根据需要的思维创造。
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1 r4 o+ v, k* \ 这并不是说这种测度的创造具有随意性,首先,测度的创造必须具有价值,如果测度没有恒常性,测度就是去了测度的职能。其次,测度的创造必须足够方便,比如我们创造的十进制,可以充分满足我们的计算需要,然而对于计算机处理而言,二进制更适合,因此我们又创造了二进制,两种制式并存,只是为了应用的需要,并不矛盾。我们创造了直角坐标,而在某些运算的时候,我们又创造了极坐标,两种坐标系只是我们认识世界的两个工具,工具并不能改变世界本身,只是改变了人类对世界的印象。9 X: s/ l4 O5 N' E- ^+ y
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因此我们对物理量的追问应当适可而止了,对于我们创造的物理量,去追问其意义,就像一只猫在捉自己的尾巴,当我们去追问的时候,问题已经不存在了。
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我们不要蔑视历史上曾经创造的理论,比如燃素,在当时确实解决了很多实际认识问题,只是人们认识到氧化还原的规律,原有的理论被新理论所替代,这种替代是历史的必然,就像牛顿力学被相对论部分替代,并没有完全排除出理论世界。这两种替代虽然有着不同的命运,但就其实质来说,只是量的不同,而没有质的区别,这些新旧理论都是人类认识世界的一种手段,而且都是阶段性手段。
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